Scolarité : 1 enfant sur 4 éprouverait des difficultés à écrire

Pour savoir quel impact l’ergonomie d’un stylo pouvait avoir dans l’apprentissage de l’écriture, TNS-Sofres a mené l’enquête* pour la société Stabilo auprès de professeurs des écoles maternelles et primaires (grande section, CP et CE).

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Maternelle-CP-CE1 : à chaque âge son stylo pour bien positionner la main

Crispation, fatigue musculaire, écriture lente, irrégulière et saccadée… Les difficultés essentielles rencontrées dans l’apprentissage de l’écriture sont souvent liées à l’attention et la mauvaise préhension du stylo. « Mine » de rien, le choix du crayon peut avoir de réelles conséquences sur la motricité de l’enfant.

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Alzheimer, Parkinson, cancer: un concours d’écriture pour raconter vos « Histoires de proches »

Jusqu’au 31 décembre 2009, participez au concours d’écriture « Histoires de proches ». Objectif : donner l’occasion à l’entourage des personnes malades de partager leurs expériences.
Il est orchestré par France Alzheimer, France Parkinson, la Ligue contre le cancer, la Ligue Française contre la Sclérose en Plaques et Novartis Pharma.

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